Enseignement moral et civique en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 5 - fiches de préparation, séquences

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CP
La sécurité à l'école

Ens. civique

2 séance(s)

Comment ne pas se mettre en danger à l'école ?

Objectif(s)

Respecter autrui attendus de fin de cycle: Adopter un comportement responsable par rapport à soi et à autrui Connaissances et compétences associées: Adopter un comportement responsable par rapport à soi et à autrui Objet d'enseignement: Le soin des biens personnels et collectifs Le respect de sa sécurité et celle des autres par la conformité aux règles de prudence Le secours à autrui, en lien avec le dispositif et l’attestation « apprendre à porter secours » (APS)

Séances :

  1. J'évite les accidents dans la classe
  2. J'évite les accidents quand je sors de la classe

0 130 C. Mariotto le 08/09/2019
CE2
Non au harcèlement.

Ens. civique

4 séance(s)

Séquence pour sensibiliser les enfants à la question du harcèlement.

Objectif(s)

- S’impliquer dans la vie scolaire (actions, projets, instances). - Coopérer en vue d’un objectif commun. - Apprendre à s’informer. - Apprendre à mettre à distance préjugés et stéréotypes et être capable d'apprécier les personnes qui sont différentes de soi et de vivre avec elles. .

Séances :

  1. Exprime tes émotions
  2. Les protagonistes dans le harcèlement
  3. Le scénario
  4. Théâtre : préparation vocale et corporelle

6 411 L. Mamilonne le 07/09/2019
CE2
Le reglèment de l'école, les règles de la classe.

Ens. civique

2 séance(s)

Petite séance d'élaboration des règles de vie, pour trouver un fonctionnement commun dans la classe.

Objectif(s)

- Participer à la définition des règles communes dans le cadre adéquat. - Comprendre et respecter les règles communes, notamment les règles de civilité, au sein de la classe, de l'école ou de l'établissement, qui autorisent et contraignent à la fois et qui engagent l'ensemble de la communauté éducative.

Séances :

  1. Les règles de vie
  2. Le climat de classe : mise en place

6 494 L. Mamilonne le 02/09/2019
CE1 - CE2
Elaboration des règles de vie à partir de la lecture de deux albums

Langage

Lecture

Ecriture

Ens. civique

2 séance(s)

A PARTIR DES ALBUMS " Moi j'adore , la maîtresse déteste" et " Tout ce qu'une maîtresse ne dira jamais " Elaborer les règles de vie de la classe.

Objectif(s)

- Respecter les règles de la vie collective. - Se situer et s’exprimer en respectant les codes de la communication orale, les règles de l’échange et le statut de l’interlocuteur. - Accéder à une première connaissance des cadres d’une société démocratique.

Séances :

  1. Découverte de l'album "Moi j'adore, la maîtresse déteste,
  2. Découverte de l'album " Tout ce qu'une maîtresse ne dira jamais"

7 289 C. GUILLON le 01/09/2019
CE1 - CE2
Les règles de la vie de la classe

Ens. civique

1 séance(s)

Découvrir et comprendre les règles de vie de la classe

Objectif(s)

S'exprimer à voix haute Comprendre les règles de vie de la classe - Respecter autrui : adapter sa tenue, son langage et son attitude au contexte scolaire.

Séances :

  1. Découverte des règles de vie

6 300 A. Mullot le 28/08/2019
CE1 - CE2
C'est la rentrée ! Brisons la glace

Langage

Ecriture

Ens. civique

2 séance(s)

Cette séquence s'adresse à des élèves de CE1 qui ne se connaissent pas encore entre eux, et viennent d'établissements différents. C'est une séquence en 2 séances qui doit avoir lieu le jour de la rentrée. Cette séquence a pour objet de permettre aux élèves de se découvrir les uns les autres et d'aller au-delà de leurs préjugés naturels.

Objectif(s)

Permettre aux enfants de se parler et de s'écouter les uns les autres dans le respect de leurs différences Instaurer une dynamique collaborative dans le groupe classe Travailler l'expression orale et l'écrit

Séances :

  1. Jeu "je trouve quelqu'un qui..."
  2. Ecouter et présenter ses camarades

9 407 C. Alcover le 22/08/2019
CP
Les règles de vie de la classe

Ens. civique

6 séance(s)

- savoir écouter - se respecter les uns les autres - gérer ses sentiments (la colère) - gérer un conflit - s'exprimer correctement - les clés de comportements

Objectif(s)

Elaborer des règles de vie et savoir les respecter dans la classe et dans l'école :

Séances :

  1. Position élève
  2. Le respect c'est ...
  3. Echelle de la colère
  4. Pour résoudre un conflit
  5. Pour faire un message clair !
  6. Tableau du comportement

15 1573 P. LACERDA le 17/08/2019
CP - CE1
Ca veut dire quoi, voter?

Ens. civique

2 séance(s)

Approcher la notion de vote Elire deux délégués de classe

Objectif(s)

- Identifier des droits de l’Homme et du citoyen. - Connaître les valeurs, les principes et les symboles de la République française : le drapeau, l’hymne national, les monuments, la fête nationale. - Commencer à comprendre l’organisation de la République.

Séances :

  1. pourquoi voter
  2. le vote, une longue conquête

2 197 L. Cornec le 17/08/2019
CP - CE1
Comment s'impliquer dans la vie de l'école

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Participer et prendre sa place dans un groupe. - Coopérer en vue d’un objectif commun. - Différencier son intérêt particulier de l’intérêt général.

Séances :

  1. A quoi ça sert l'école
  2. Agir et s'impliquer

0 84 L. Cornec le 17/08/2019