Fiches de préparation, séquences en CE1 page 183

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CE1
Se repérer dans un quadrillage

Géom.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Repérer des cases, des nœuds d’un quadrillage.

Séances :

  1. Se repérer dans un quadrillage
  2. Se déplacer dans un quadrillage
  3. Reproduire une figure simple sur quadrillage

9 420 A. Kazanegra le 18/08/2015
CE1
Le sens et la formation des mots

Lexique

5 séance(s)

Objectif(s)

- Regrouper des mots par famille - Donner des synonymes - Trouver un mot de sens opposé

Séances :

  1. Les noms génériques
  2. Les mots de la même famille
  3. Les synonymes
  4. Les contraires
  5. Les homonymes

2 152 A. RAYNAL le 31/07/2015
CE1
Les animaux

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir le champ lexical des animaux

Séances :

  1. Les animaux
  2. Les animaux

1 124 A. RAYNAL le 31/07/2015
CE1
Numbers

Lang. viv.

2 séance(s)

Séquence tirée du manuel Initiation à l'anglais CE1 Retz

Objectif(s)

- Répondre à des questions sur des sujets familiers : compter et dénombrer de un à dix

Séances :

  1. Apprendre à demander poliment
  2. Renforcer la comptine numérique jusqu'à 10

1 338 A. MOREL le 22/07/2015
CE1
How are you?

Lang. viv.

2 séance(s)

Séquence tirée du manuel "Initiation à l'anglais CE1" Retz

Objectif(s)

- Demander à quelqu’un de ses nouvelles et donner de ses nouvelles : interroger et utiliser deux ou trois formules pour donner de ses nouvelles.

Séances :

  1. Apprendre à dire comment on va
  2. Approfondir la présentation

2 405 A. MOREL le 22/07/2015
CE1
My name is

Lang. viv.

2 séance(s)

Séquence tirée du manuel "Initiation à l'anglais CE1" Retz

Objectif(s)

- Se présenter : répondre aux questions posées en donnant son nom, son âge, le lieu où l’on vit ; poser les questions correspondantes. - Présenter quelqu’un : interroger sur l’identité d’une personne et utiliser une formule adaptée pour répondre.

Séances :

  1. Découvrir une langue étrangère
  2. Apprendre à se présenter

5 473 A. MOREL le 22/07/2015
CE1
L'accord dans le groupe nominal

Gram.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître et appliquer dans le groupe nominal, la règle de l’accord entre le déterminant et le nom qu’il détermine, entre l’adjectif qualificatif et le nom qu’il qualifie.

Séances :

  1. Découverte en texte
  2. Exercices d'entrainement 1
  3. Exercices d'entrainement 2
  4. Evaluation
  5. Exercices d'entrainement 3

4 286 D. Ricci le 08/06/2015
CE1
Conjuguer le verbe VENIR au présent

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Conjuguer les verbes faire, aller, dire, venir, au présent de l’indicatif.

Séances :

  1. Découvrir la conjugaison du verbe VENIR au présent
  2. Exercices d'entrainement 1
  3. Exercices d'entrainement 2
  4. Exercices d'entrainement 3

3 542 D. Ricci le 01/06/2015
CE1
Conjuguer les verbes FAIRE et DIRE au présent

Gram.

3 séance(s)

séquence à réaliser dans le "bloc" avec ALLER et VENIR l'évaluation est commune aux 4 verbes. sources: REEG aux édition RETZ une inconnue sur le web pour la S1 merci et faites vous connaître!

Objectif(s)

- Conjuguer les verbes faire, aller, dire, venir, au présent de l’indicatif.

Séances :

  1. Découvrir la conjugaison des verbes FAIRE et DIRE au présent
  2. Exercices d'entrainement 1
  3. Exercices d'entrainement 2

11 1494 D. Ricci le 25/05/2015