Nombres et calculs en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 3 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Vers le CM2 : Découvrir les milliards

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

Lire et écrire des grands nombres jusqu’aux milliards. Décomposer des nombres. Ranger et encadrer des nombres.

Séances :

  1. Vers le CM2 : Découvrir les milliards
  2. Vers le CM2 : Découvrir les milliards
  3. Vers le CM2 : Découvrir les milliards
CM1
Comparer et ranger des nombres décimaux.

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

Comparer et ranger des nombres décimaux.

Séances :

  1. Comparer et ranger des nombres décimaux (1/3)
  2. Comparer et ranger des nombres décimaux (2/3)
  3. Evaluation: Comparer et ranger des nombres décimaux (1/3)
CM1
Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux + Placer, intercaler et encadrer des nombres décimaux sur une demi-droite graduée

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

Connaitre la valeur des chiffres d’un nombre décimal. Lire et écrire des nombres décimaux. Décomposer les nombres décimaux. Repérer et placer des nombres décimaux sur une demi-droite graduée. Intercaler et encadrer des nombres décimaux.

Séances :

  1. Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux (1/4)
  2. Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux (2/4)
  3. Placer, intercaler et encadrer des nombres décimaux sur une demi-droite graduée (3/4)
  4. Evaluation: Découvrir les fractions décimales + Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux + Placer, intercaler et encadrer des nombres décimaux sur une demi-droite graduée (4/4)
CM1 - CM2
MHM Module 4

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

8 séance(s)

Objectif(s)

La construction des grands nombres Calcul mental (chaines de calcul, multiplier par 10, 100, 1 000; Compléments à 1 000) Encadrer un nombre Conversions de mesures de longueurs Le périmètre Le cercle Résolution de problèmes

Séances :

  1. MHM M4 S1
  2. MHM M4 S2
  3. MHM M4 S3
  4. MHM M4 S7
  5. MHM M4 S8
  6. MHM M4 S4
  7. MHM M4 S5
  8. MHM M4 S6
CM1
Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres décimaux

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

Placer des fractions décimales et nombres décimaux sur une droite. Passer de l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale. Établir des équivalences entre écriture fractionnaire et écriture décimale.

Séances :

  1. Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres décimaux (1/2)
  2. Passer de l’écriture fractionnaire aux nombres décimaux (2/2)
CM1
Découvrir les fractions décimales

Nb./Calc.

2 séance(s)

Une fraction décimale est une écriture fractionnaire du nombre décimal : 15/ 10 c’est 1 unité et 5 dixièmes de l’unité, soit 1,5.

Objectif(s)

Placer des fractions décimales sur une demi-droite graduée. Désigner les fractions décimales. Identifier les égalités.

Séances :

  1. Découvrir les fractions décimales (1/2)
  2. Découvrir les fractions décimales (2/2)
CM2
MHM Module 5

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

7 séance(s)

Objectif(s)

Les encadrements Les techniques opératoires La mesure de longueur, le périmètre

Séances :

  1. MHM M5 S1
  2. MHM M5 S2
  3. MHM M5 S3
  4. MHM M5 S4
  5. MHM M5 S5
  6. MHM M5 S6
  7. MHM M5 S7
CM2
MHM Module 6

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

6 séance(s)

Objectif(s)

Les fractions Les programmes de construction La technique de la multiplication

Séances :

  1. MHM M6 S1
  2. MHM M6 S2
  3. MHM M6 S5
  4. MHM M6 S6
  5. MHM M6 S3
  6. MHM M6 S4
CM1 - CM2
MHM Module 3

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

8 séance(s)

Objectif(s)

La construction des grands nombres Les techniques de calcul mental Les formes géométriques

Séances :

  1. MHM M3 S1
  2. MHM M3 S2
  3. MHM M3 S3
  4. MHM M3 S4
  5. MHM M3 S5
  6. MHM M3 S6
  7. MHM M3 S7
  8. MHM M3 S8